BOSHLANG'ICH TA'LIMDA STEAM TEXNOLOGIYASINI QO'LLASH
Keywords:
STEAM, boshlang'ich ta'lim, innovatsion ta'lim, texnologiya, integratsiya, ijodiy fikrlash.Abstract
Ushbu maqolada boshlang'ich ta'lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyasini qo'llashning nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari ko'rib chiqiladi. Maqolada STEAM yondashuvining o'quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishdagi roli, o'qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi hamda innovatsion ta'lim muhitini yaratishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari boshlang'ich sinf o'quvchilarida fan va texnologiyaga qiziqishni oshirishda STEAM metodlarining samarali ekanligini tasdiqlaydi.
References
1. O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. — Toshkent, 2020.
2. Catterall, J. S. (2009). Doing Well and Doing Good by Doing Art. Los Angeles: Imagination Group/I-Group Books.
3. Yakman, G. (2008). STEAM Education: An overview of creating a model of integrative education. Virginia Tech.
4. Toshmatova, D. (2022). Boshlang'ich sinflarda zamonaviy ta'lim texnologiyalari. — Toshkent: «Maktab».
5. Конышева, Н. М. (2015). Методика трудового обучения младших школьников. — Москва: Академия.
