"INTEGRATSIYA", "PEDAGOGIK INTEGRATSIYA" TUSHUNCHALARINING UMUMIY MAZMUNI VA UNING PEDAGOGIK TAHLILDAGI O'RNI
Keywords:
integratsiya, pedagogik integratsiya, ta'lim tizimi, bilimlar uyg'unlashuvi, fanlararo aloqa, tarbiya jarayoni, zamonaviy ta'lim, metodologiya, ta'lim samaradorligiAbstract
Mazkur maqolada "integratsiya" va "pedagogik integratsiya" tushunchalarining nazariy mazmuni, kelib chiqishi va pedagogik tahlildagi o'rni o'rganiladi. Integratsiya hodisasi ijtimoiy, iqtisodiy va ilmiy sohalarda keng qo'llanilishi bilan birga, ta'lim tizimida alohida metodologik ahamiyat kasb etadi. Pedagogik integratsiya esa ta'lim jarayonida fan sohalarining, bilim va ko'nikmalarning uyg'unlashuvi sifatida talqin etilib, zamonaviy ta'limning samarali vositasi sifatida tan olingan. Maqolada turli olimlarning ilmiy qarashlari tahlil qilinib, pedagogik integratsiyaning tarbiya jarayonidagi o'rni va ahamiyati yoritiladi.
References
1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi "Yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasi to'g'risida" Farmoni.
2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi "Ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirish to'g'risida" Qarori.
3. Bruner J.S. The Process of Education. – Harvard University Press, 2020. – P. 97.
4. Danilyuk A.Ya. Teoriya integratsii obrazovaniya. – Rostov-na-Donu: RGPU, 2000. – B. 440.
5. Yo'ldoshev J.G'. Zamonaviy ta'lim texnologiyalari. – T.: O'qituvchi, 2020. – B. 190.
6. Hasanboyev J. Pedagogika. – T.: Fan va texnologiya, 2018. – B. 352.
7. Xutorskoy A.V. Sovremennaya didaktika. – SPb.: Piter, 2021. – B. 544.
8. Nishonova S.T. Ta'lim jarayonida integrativ yondashuv. // Pedagogika va psixologiya, 2021. – №3. – B. 45–52.
