TALABALARNING TANQIDIY VA IJODIY FIKRLASH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
Keywords:
tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, pedagogik muammo, oliy ta'lim, talaба, ko'nikma rivojlantirish, innovatsion metodlar, muammoli ta'lim, kompetensiya, kognitiv rivojlanish, ta'lim sifati, pedagogik shart-sharoitlar, kreativlik, metakognitsiyaAbstract
Mazkur maqolada talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirish masalasi pedagogik muammo sifatida o'rganiladi. Zamonaviy oliy ta'lim tizimida ushbu ko'nikmalarning yetarlicha shakllanmasligi nafaqat akademik, balki kasbiy va ijtimoiy faoliyatda ham salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkinligi asoslanadi. Maqolada muammoning kelib chiqish sabablari, uni bartaraf etishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar, xorijiy va mahalliy tajribalar tahlil qilinadi.
References
1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi "Oliy ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi Farmoni.
2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi "Yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasi to'g'risida" Farmoni.
3. O'zbekiston Respublikasi "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. – T.: Adolat, 2020.
4. Halpern D.F. Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. – New York: Psychology Press, 2021. – P. 463.
5. Facione P.A. Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. – Millbrae: California Academic Press, 2020. – P. 112.
6. Bean J.C. Engaging Ideas: The Professor's Guide to Integrating Writing, Critical Thinking, and Active Learning in the Classroom. – San Francisco: Jossey-Bass, 2021. – P. 336.
7. Selevko G.K. Entsiklopediya obrazovatel'nykh tekhnologiy. – Moskva: Narodnoye obrazovaniye, 2018. – B. 816.
8. Tolipov O'., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – T.: Fan, 2020. – B. 288.
9. Yo'ldoshev J.G'. Oliy ta'limda interaktiv metodlar. – T.: O'qituvchi, 2021. – B. 214.
10. Xoliqova N.B. Talabalar tanqidiy fikrlashini baholash mezonlari. // Pedagogika va psixologiya, 2022. – №4. – B. 61–69.
