PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA DIFFERENSIAL YONDASHUV ASOSIDA TALABALAR KASBIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
differensial yondashuv, kasbiy faollik, pedagogik ta’lim, o‘quv jarayoni, kompetensiya, innovatsion texnologiyalar, individual yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada pedagogik oliy ta’lim tizimida talabalarning kasbiy faolligini rivojlantirishda differensial yondashuvning o‘rni va ahamiyati tahlil etiladi. Differensial ta’lim asosida o‘quv jarayonini tashkil etishning metodik xususiyatlari, talabalarning individual imkoniyatlarini hisobga olish mexanizmlari hamda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, maqolada differensial yondashuv asosida ishlab chiqilgan o‘quv topshiriqlari, loyihaviy faoliyat, mentorlik va refleksiv yondashuv kabi texnologiyalar orqali talabalar kasbiy faolligini oshirish yo‘llari asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi pf-5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”
2.Aрапов A.И. Дифференциация обучения в истории отечественной педагогики и школы. - Новосибирск: нгпу, 2003, - 243 с.
3.Бударный, А.А. Индивидуальный подход в обучении [текст] / А.А. Бударный // советская педагогика, 2005. – №7. – с.18-20.
4.Ishmuhamedov.R Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent 2008
5.Tешабаева,З.С. (2023). Tехнологии формирования профессиональной мотивации у будущих воспитателей-педагогов. Qo‘qon universiteti xabarnomasi, 2023. 714-717.
6. Teshabayeva, Z. S. (2021). Professional training of future preschool teachers in the field of contextual learning technologies. Academic research in educational sciences, 2(2), 1360-1367.
