O‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISH JARAYONINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARI
Keywords:
kasbga yo‘naltirish, psixologik mexanizm, pedagogik yondashuv, kasb tanlash, motivatsiya, qobiliyat, qiziqish, o‘quvchi shaxsi, psixologik xizmat, ta’lim jarayoni, professional rivojlanish.Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish jarayonining psixologik mexanizmlari va pedagogik yondashuvlari tahlil qilinadi. Kasb tanlashda shaxsning individual xususiyatlari, qiziqishlari, qobiliyatlari va motivatsiyasining o‘rni yoritiladi. Shuningdek, ta’lim muassasalarida kasbga yo‘naltirish ishlarini samarali tashkil etishning zamonaviy usullari, pedagogik texnologiyalar hamda psixologik qo‘llab-quvvatlash tizimi ko‘rib chiqiladi. Maqolada o‘quvchilarning ongli ravishda kasb tanlashiga ko‘maklashuvchi omillar va bu jarayonda psixolog hamda o‘qituvchilarning hamkorligi muhimligi asoslab berilgan.
References
1. Shoumarov G‘.B. Oila psixologiyasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2010..
2. G‘oziev E.G‘. Umumiy psixologiya. — Toshkent: Universitet, 2002..
3. Sodiqov A.S. Deviant xulq-atvor psixologiyasi. — Toshkent: Fan, 2018..
4. G‘oziyev E. G. Ontogenez psixologiyasi – Toshkent: "Noshir", 2010.
5. Bayyar Dj., Bayyar Dj. Sening og‘ir o‘smiring. – Moskva: "Progress", 2005.
6. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi yo‘riqnomalari: Maktab psixologining ish daftari va metodik tavsiyalari.World Health Organization (WHO). (2022). Adolescent Health and Risk Behaviors. Geneva: WHO Press.
