PEDAGOGIK JAMOA BILAN INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILINGAN O‘QUVCHILAR ORASIDA PSIXOLOGIK IQLIMNI TASHKILLASHTIRISH VA BAHOLASH

Authors

  • Jumayeva Margʻuba Tolibovna Author

Keywords:

inklyuziv ta’lim, psixologik iqlim, pedagogik jamoa, o‘quvchi, ijtimoiy moslashuv, tolerantlik, hamkorlik, psixologik baholash.

Abstract

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim muhitida pedagogik jamoa tomonidan sog‘lom psixologik iqlimni tashkil etish, o‘quvchilar o‘rtasida ijobiy munosabatlarni shakllantirish hamda psixologik muhitni baholash masalalari yoritiladi. Shuningdek, inklyuziv ta’lim jarayonida pedagog, psixolog va ota-onalar hamkorligining ahamiyati tahlil qilinadi.

References

1. Митчелл Девид. Эффективные педагогические технологии спесиалного и инклюзивного образования (Исползование научно-обоснованных стратегий обучения в инклюзивном образователном пространстве). /Главы из книги, пер. - Аникеев И.С., Борисова Н.В. - М., РООИ "Перспектива", 2009.

2. Семаго М.М. Ребенок и образователная среда: структурно-информатсионный подход. //Известия РАО. – 2006. – № 2 (июн). – С. 81-90.

3. «Образование без гранис» www эду-опен. Ру

Published

2026-05-14

How to Cite

[1]
2026. PEDAGOGIK JAMOA BILAN INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILINGAN O‘QUVCHILAR ORASIDA PSIXOLOGIK IQLIMNI TASHKILLASHTIRISH VA BAHOLASH. Ustozlar uchun. 95, 5 (May 2026), 144–149.