UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA PEDAGOG XODIMLARDA KASBIY STRESS VA EMOTSIONAL SO’NISH HOLATLARI YUZASIDAN PROFILAKTIK ISHLARNI YO’LGA QO’YISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING O’RNI
Keywords:
Kasbiy stress, emotsional so’nish, maktab psixologi, profilaktika, psixologik intervensiya, pedagog hamkorligi, salomatlikni saqlash.Abstract
Umumta’lim maktablarida pedagog xodimlarda kuzatiladigan kasbiy stress va emotsional so’nish muammolari tobora dolzarb bo'lib bormoqda. Ushbu metodik tavsiyada maktab psixologlarining bu holatlarni oldini olishdagi roli va ularning amalga oshiradigan profilaktik ishlari yoritilgan. Tavsiya, o'qituvchilarning kasbiy faoliyatida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan stress omillarini aniqlash va ularga qarshi samarali strategiyalar ishlab chiqishga qaratilgan. Psixologlar uchun maxsus uslubiy yondashuvlar va intervensiyalar taklif etiladi, bu esa ularning maktab jamoasida salomatlikni saqlashdagi rolini mustahkamlashga yordam beradi. Shuningdek, ushbu qo'llanma, psixolog va pedagoglar o'rtasidagi hamkorlikni mustahkamlashning ahamiyati haqida ham fikr yuritadi. Nazariy ma’lumotlar va amaliy misollar bilan boyitilgan bu tavsiya, maktab muhitini yaxshilashga qaratilgan qadamlarni o'z ichiga oladi. Tavsiya, maktab psixologlarining professional kompetensiyalarini oshirish yo'llarini ham ko'rib chiqadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 13-apreldagi PQ–208-sonli qarori “Yoshlarni kasb-hunarga yo‘naltirish va bandligini ta'minlash bo‘yicha chora-tadbirlar to‘g‘risida”.
2. Shavkat Mirziyoyevning nutqi – “Yoshlarimizning har birining kasbi bo‘lsa – jamiyatimizda barqarorlik bo‘ladi”, 2023-yil iyul.
3. O‘zbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi statistik axborot byulleteni, 2025-yil 1-chorak.
Goleman, Daniel. "Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ."
Weare, Katherine. "Promoting Mental, Emotional and Social Health: A Whole School Approach."
Cohen, Jonathan. "Educators' Guide to Emotional Intelligence and Academic Achievement."
Pianta, Robert C. "Enhancing Relationships Between Children and Teachers."
Payne, Ruby K. "A Framework for Understanding Poverty."
Siegel, Daniel J. "The Developing Mind: How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are."
Bronfenbrenner, Urie. "The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design."
