TAʼLIMDA STEAM YONDASHUV
Keywords:
TAʼLIM, STEAM yondashuvi, integrativ o'qitish, tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, muammolarni hal qilish, ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at, matematikaAbstract
Ushbu tadqiqotda taʼlim jarayonida STEAM yondashuvining samaradorligi va uning o'quvchilarning tanqidiy fikrlash, ijodkorlik hamda muammolarni hal qilish qobiliyatlariga taʼsiri o'rganildi. STEAM yondashuvi ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika fanlarini birlashtirgan holda, integrativ o'qitish modelini taqdim etadi. Tadqiqot natijalari, STEAM usulining taʼlim sifatini oshirib, o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini yanada rivojlantirishga yordam berishini ko'rsatdi. Shu bilan birga, taʼlimda STEAM yondashuvining amaliyotga tatbiqi uchun tavsiyalar ishlab chiqildi.
References
1. Abdullaeva, N. (2020). STEAM taʼlimda innovatsion yondashuvlar. Toshkent:
Oʻzbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
2. Karimov, S. (2019). STEAM metodologiyasi va uning taʼlim sohasidagi roli.
Oʻzbekiston Pedagogika Jurnali, 3(12), 45-52.
3. Ismoilova, M. (2021). Taʼlimda STEAM yondashuvining afzalliklari va imkoniyatlari. Ilmiy Maʼruzalar Toʻplami, 2, 78-84.
4. Oʻtkirova, L. & Tursunov, J. (2018). STEAM taʼlim tizimida tehnologik integratsiya. Toshkent: Innovatsion Taʼlim Nashriyoti.
5. Qodirov, A. (2022). Zamonaviy taʼlimda STEAM konsepsiyasining tatbiqi. Ilmiy Ishlar Journali, 5(1), 21-29.
6. Saidov, B. & Rahmonov, D. (2020). STEAM yondashuvi orqali yoshlarni ijodkorlikka ragʻbatlantirish. Pedagogik Texnologiyalar, 4(8), 33-39.
7. Tohirova, F. (2019). STEAM taʼlimning nazariy asoslari. Toshkent: Oʻzbekiston Respublikasi Taʼlim Vazirligi Nashriyoti.
8. Usmanov, M. (2021). Raqamli asrda STEAM taʼlimining rivojlanishi. Axborot Texnologiyalari Jurnali, 10(3), 57-63.
9. Yuldashev, I. (2020). STEAM yondashuvi orqali taʼlim sifatini oshirish. Oʻzbekiston Fanlar Akademiyasi Axboroti, 6, 112-118.
10. Zokirov, K. (2019). Innovatsion yondashuv sifatida STEAMning taʼlim tizimiga taʼsiri. Ilmiy Tadqiqotlar, 11(4), 90-95.
