RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
raqamli ta’lim, kasb-hunarga yo‘naltirish, pedagogik texnologiyalar, psixologik diagnostika, kasbiy motivatsiya, sun’iy intellekt, interaktiv metodlar, o‘quvchi qobiliyati, virtual trening, multimedia vositalari, kasbiy rivojlanish, zamonaviy ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishning zamonaviy texnologiyalari, ularning pedagogik va psixologik ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarning qiziqishi, qobiliyati va individual xususiyatlarini aniqlashda raqamli platformalar, onlayn diagnostik metodlar hamda interaktiv ta’lim vositalarining o‘rni yoritiladi. Maqolada kasbga yo‘naltirish jarayonida sun’iy intellekt, virtual treninglar, elektron testlar va multimedia texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari haqida fikr yuritiladi. Raqamli ta’lim orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, kasbiy motivatsiyasi va kelajak kasbiga bo‘lgan ongli munosabatini shakllantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Raqamli texnologiyalar asosida tashkil etilgan kasbga yo‘naltirish ishlari o‘quvchilarning kasbiy tanlovini samarali amalga oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
