INKLYUZIV TA’LIM VA UNING BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI
Keywords:
Inklyuziv ta’lim, maxsus ta’lim ehtiyojlari, integratsiya, tolerantlik, ijtimoiy moslashuv, pedagogik yondashuv, innovatsion texnologiyalar, teng ta’lim imkoniyati, alohida ehtiyojli bolalar, maxsus pedagogika, ta’lim sifati, insonparvarlik, reabilitatsiya, individual yondashuv, ijtimoiy himoya.Abstract
Mazkur maqolada inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati, uning pedagogik va ijtimoiy ahamiyati hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’limning asosiy maqsadi barcha bolalarga, jumladan, alohida ta’lim ehtiyojiga ega bo‘lgan o‘quvchilarga teng imkoniyat yaratishdan iborat ekanligi yoritilgan. Maqolada inklyuziv ta’limning jamiyatda tolerantlik, insonparvarlik va ijtimoiy tenglikni shakllantirishdagi roli, ta’lim jarayonida individual yondashuvni ta’minlashdagi ahamiyati hamda maxsus pedagogik texnologiyalarni qo‘llash zarurati haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, O‘zbekistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan islohotlar, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan. Maqola yakunida inklyuziv ta’limning barkamol avlodni tarbiyalash va zamonaviy demokratik jamiyatni rivojlantirishdagi ahamiyati yuzasidan ilmiy xulosalar keltirilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlar to‘plami. – Toshkent, 2021.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining alohida ta’lim ehtiyojiga ega bolalarni qo‘llab-quvvatlashga oid qarorlari to‘plami. – Toshkent, 2022.
4. Avramidis E., Norwich B. Teachers’ Attitudes Towards Integration/Inclusion. – European Journal of Special Needs Education, 2017.
5. Назарова Н.М. Специальная педагогика. – Moskva: Akademiya, 2016. – 400 s.
6. Karimova V.M. Maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 220 b.
7. Po‘latova P.M. Inklyuziv ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 184 b.
8. Xamidov X.X. Defektologiya va logopediya asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2019. – 240 b.
9. Nurkeldiyeva D.A. Alohida ehtiyojli bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Innovatsion rivojlanish, 2021. – 198 b.
10. Ismoilova Z.K. Inklyuziv ta’limda pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2022. – 176 b.
11. Rasulov A.A. Inklyuziv ta’limning pedagogik va psixologik asoslari. – Toshkent: Mumtoz so‘z, 2023. – 214 b.
