KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILARDA OʻZINI ANGLASH, BAHOLASH VA OʻZIGA NISBATAN ISHONCH HISSINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK USULLARI

Authors

  • Saydullayeva Mahliyo Lutfulla qizi Author
  • Begimqulova Nodira Jamoliddin qizi Author

Keywords:

Kichik maktab yoshi, o‘zini anglash, o‘zini baholash, o‘ziga ishonch, psixologik rivojlanish, motivatsiya, tarbiya, pedagogik yondashuv, emotsional rivojlanish, psixologik xizmat.

Abstract

Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda o‘zini anglash, o‘zini baholash va o‘ziga nisbatan ishonch hissini shakllantirishning psixologik-pedagogik usullari yoritilgan. Shuningdek, bolaning shaxs sifatida rivojlanishida oila, maktab va psixologik muhitning ahamiyati tahlil qilingan.

References

1. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

2. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. — Toshkent, 2018.

3. Karimova V.M. Yosh va pedagogik psixologiya. — Toshkent: Sharq, 2020.

4. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi. — Toshkent, 2021.

5. Shoumarov G‘.B. Psixologik xizmat nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent, 2019.

6. Lev Vygotsky va Jean Piaget nazariyalari asosida.

7. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. — Toshkent, 2019.

Downloads

Published

2026-05-28

Issue

Vol. 96 No. 4 (2026): USTOZLAR UCHUN | pedagoglar jurnali | 96-son | 4-to'plam

Section

Articles

How to Cite

[1]
2026. KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILARDA OʻZINI ANGLASH, BAHOLASH VA OʻZIGA NISBATAN ISHONCH HISSINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK USULLARI. Ustozlar uchun. 96, 4 (May 2026), 246–251.