TA’LIM TIZIMIDA IQTIDORLI O‘QUVCHILAR BILAN SAMARALI ISHLASHDA MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGINING VAZIFALARI

Authors

  • Boymurodova Dildora Abdug'afforovna Author

Keywords:

Iqtidorli o‘quvchi, psixologik diagnostika, kreativ fikrlash, motivatsiya, qobiliyat, maktab psixologi, individual yondashuv, intellektual rivojlanish, psixologik yordam, ta’lim jarayoni.

Abstract

Mazkur maqolada ta’lim tizimida iqtidorli o‘quvchilar bilan ishlashning psixologik jihatlari, ularning qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirishda maktab amaliyotchi psixologining vazifalari yoritilgan. Shuningdek, iqtidorli o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari hamda ular bilan ishlashning samarali usullari tahlil qilingan.

References

1. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

2. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. — Toshkent, 2018.

3. Karimova V.M. Yosh va pedagogik psixologiya. — Toshkent: Sharq, 2020.

4. Nishonova Z.T. Psixologik xizmat asoslari. — Toshkent, 2021.

5. Howard Gardnerning ko‘p qirrali intellekt nazariyasi.

6. Lev Vygotskyning rivojlanish nazariyasi.

7. Ziyo.net

Downloads

Published

2026-05-28

Issue

Vol. 96 No. 4 (2026): USTOZLAR UCHUN | pedagoglar jurnali | 96-son | 4-to'plam

Section

Articles

How to Cite

[1]
2026. TA’LIM TIZIMIDA IQTIDORLI O‘QUVCHILAR BILAN SAMARALI ISHLASHDA MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGINING VAZIFALARI. Ustozlar uchun. 96, 4 (May 2026), 366–372.