TAʼLIM TIZIMIDA MAKTAB YOSHI DAVRIDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIK HOLATINI IJOBIY BAHOLASH
Keywords:
Psixologik holat, ijobiy baholash, maktab yoshi, emotsional rivojlanish, psixologik diagnostika, motivatsiya, o‘quvchi shaxsi, ruhiy salomatlik, pedagogik yondashuv, psixologik yordam.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim tizimida maktab yoshidagi bolalarning psixologik holatini ijobiy baholashning ahamiyati, psixologik diagnostika usullari hamda o‘quvchilarning ruhiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashning psixologik-pedagogik jihatlari yoritilgan. Shuningdek, maktab amaliyotchi psixologi, pedagog va ota-onalarning hamkorlikdagi vazifalari tahlil qilingan.
References
1. E.G. Umumiy psixologiya. Toshkent, 2007. 1–2 kitob.
2. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya va ijtimoiy amaliyot. Toshkent.
3. Karimova V., Akramova F. Psixologiya. Ma’ruzalar matni. Toshkent.
4. Alijon M., Iqlimaxon A., Muslimaxon I. “Globallashuv jarayonlari va uning zamonaviy sharoitlarda tarbiyaga ta’siri”. Ta’lim fidoyilari, 2022. 13(6), 271–273-betlar.
5. Muslimaxon Ibrohimova, Nargizaxon Usmonova. “Pedagogik jarayondagi nevrozlar kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar misolida”. Qo‘qon Universiteti Xabarnomasi, 2023. 1(1), 578–580-betlar.
6. Raximjonovna U.N. “O‘smir yoshidagi o‘quvchilarda ‘Tarbiya’ fanini o‘qitish orqali mustaqil fikrlashga o‘rgatish”. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 2023. 11(6), 232–237-betlar.
7. Asilova S.X. “O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari”.
8. Xursanov O. “Talabalarni hamkorlik texnologiyasi asosida o‘quv-ma’naviy moslashuvchanlik imkoniyatlarini oshirish texnologiyasi”. Educational Research in Universal Sciences, 2023. 2(12), 264–269-betlar.
9. Sadriddinova Zulfiya. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy faoliyatini tashkil etish — dolzarb pedagogik muammo sifatida”. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 2024. 3(1), 188–193-betlar.
10. Toxirjon U. “Pedagogika va psixologiya o‘rtasidagi o‘zaro ta’sirni o‘rganish”. Integration of Economy and Education in the 21st Century, 2024. 2(2), 22–27-betlar.
