MAKTABLARDA HUQUQBUZARLIK SODIR ETISHIGA MOYIL BOʻLGAN BOLALARNING RUHIY HOLATINI OʻRGANISH
Keywords:
Huquqbuzarlik, deviant xulq-atvor, delinkvent xulq, ruhiy holat, agressivlik, emotsional zo‘riqish, psixologik diagnostika, profilaktika, maktab psixologi, ijtimoiy muhit.Abstract
Mazkur maqolada maktablarda huquqbuzarlikka moyil bo‘lgan bolalarning ruhiy holatini o‘rganishning psixologik jihatlari, huquqbuzarlik xulq-atvorining kelib chiqish omillari hamda profilaktik va korreksion yondashuvlar yoritilgan. Shuningdek, maktab amaliyotchi psixologi, oila va pedagoglarning hamkorlikdagi vazifalari tahlil qilingan.
References
1. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
2. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. — Toshkent, 2018.
3. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. — Toshkent: Sharq, 2020.
4. Nishonova Z.T. Psixologik xizmat asoslari. — Toshkent, 2021.
5. Lev Vygotskyning rivojlanish nazariyasi.
6. Albert Banduraning ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.
7. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. — Toshkent, 2019.
8. Sulaymonova, S. N. (2024). “TAHZIBUL AXLOQ” ASARIDAGI AXLOQIYLIK MEZONLARINING HOZIRGI DAVRDAGI KOMIL INSON G'OYALARI BILAN HAMOHANGLIGI. Sharq uyg'onishi: innovatsion, ta'lim, tabiiy va ijtimoiy fanlar , 4 (21), 668-672.
9. Sulaymonova, S. N. (2024). IBN MISKAVAYHNING SHARQ FALSAFIY TAFAKKURIDAGI O 'RNI. XXI asr: Fan va ta'lim masalalari (XXI asr: Fan va ta'lim masalalari) , 1 , 68-75.
