IJTIMOIY TARMOQLARNING O‘QUVCHI PSIXOLOGIYASIGA TA’SIRI
Keywords:
ijtimoiy tarmoqlar, o‘quvchi psixologiyasi, internet, kommunikatsiya, motivatsiya, axborot xavfsizligi, virtual muloqot, shaxs rivojlanishi, psixologik ta’sir, media savodxonlik.Abstract
Mazkur maqolada ijtimoiy tarmoqlarning o‘quvchilar psixologiyasiga ko‘rsatadigan ijobiy va salbiy ta’sirlari tahlil qilingan. Zamonaviy axborot texnologiyalarining rivojlanishi natijasida o‘quvchilar hayotida ijtimoiy tarmoqlarning o‘rni tobora ortib bormoqda. Maqolada ijtimoiy tarmoqlarning o‘quvchilarning dunyoqarashi, muloqot madaniyati, hissiy holati, o‘quv motivatsiyasi hamda shaxs sifatida shakllanishiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, internetdan oqilona foydalanish madaniyatini rivojlantirish va o‘quvchilarni axborot xurujlaridan himoya qilish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
References
1. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. Nishonova Z.T., Alimuhamedov A. Pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2020.
4. To‘xtayeva M. Axborot texnologiyalari va media savodxonlik asoslari. – Toshkent, 2021.
5. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va axborot xavfsizligini ta’minlashga oid qarorlari va farmonlari.
7. UNICEF. Children in a Digital World. – New York, 2017.
8. World Health Organization. Adolescent Mental Health and Digital Media. – Geneva, 2021.
