PEDAGOGIK KADRLARNI TAYYORLASHDA MILLIY VA UMUMINSONIY QADRIYATLARNI INTEGRATSIYALASH

Authors

  • Sattorov Fayzulloxoʻja Rahimjon oʻgʻli Author

Keywords:

pedagogik ta’lim, pedagogik kadrlar, milliy qadriyatlar, umuminsoniy qadriyatlar, integratsiya, ma’naviy tarbiya, pedagogik kompetensiya, vatanparvarlik, insonparvarlik, ta’lim sifati.

Abstract

Mazkur maqolada pedagogik kadrlarni tayyorlash jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni integratsiyalashning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik ahamiyati hamda amaliy mexanizmlari tahlil etilgan. Globallashuv sharoitida bo‘lajak pedagoglarni kasbiy kompetensiyalar bilan bir qatorda yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlar, milliy o‘zlikni anglash, vatanparvarlik, fuqarolik mas’uliyati va insonparvarlik ruhida tarbiyalashning dolzarbligi asoslab berilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida milliy qadriyatlar va umuminsoniy tamoyillar uyg‘unligini ta’minlashning samarali yo‘llari yoritilgan.

References

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

2. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent, 2023.

3. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.

4. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

5. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi.

6. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya.

7. To‘xtaxodjayeva M. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent.

8. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya.

9. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. – Toshkent.

10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari va ta’lim sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

11. UNESCOning ta’lim va madaniyat sohasiga oid xalqaro tavsiyalari.

12. Zamonaviy pedagogika va aksiologiya bo‘yicha ilmiy maqolalar hamda tadqiqotlar.

Published

2026-06-17

How to Cite

[1]
2026. PEDAGOGIK KADRLARNI TAYYORLASHDA MILLIY VA UMUMINSONIY QADRIYATLARNI INTEGRATSIYALASH. Ustozlar uchun. 98, 1 (Jun. 2026), 363–370.