СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ВМЕСТО УРОКОВ: РЕАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ
Keywords:
социальные сети, молодежь, образование, цифровые технологии, медиаграмотность, академическая успеваемость, концентрация внимания, цифровая зависимость, учебная мотивация, образовательный процесс.Abstract
В статье рассматривается проблема чрезмерного использования социальных сетей молодежью и ее влияние на образовательный процесс. Проанализированы основные причины высокой вовлеченности школьников и студентов в цифровую среду, а также последствия чрезмерного пребывания в социальных сетях, включая снижение концентрации внимания, учебной мотивации, академической успеваемости и ухудшение психологического благополучия. На основе международного опыта рассмотрены примеры государственной политики и образовательных инициатив, направленных на формирование ответственного использования цифровых технологий. Предложены практические меры по развитию медиаграмотности, внедрению интерактивных методов обучения, рациональному использованию социальных сетей в образовательных целях и укреплению взаимодействия между образовательными учреждениями, родителями и обучающимися. Сделан вывод о необходимости достижения баланса между виртуальным пространством и реальной учебной деятельностью как важного условия повышения качества образования и гармоничного развития молодежи.
References
Common Sense Media. The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens [Электронный ресурс]. – San Francisco : Common Sense Media, 2021. – Режим доступа: https://www.commonsensemedia.org (дата обращения: 18.03.2026).
Effect of Social Media Use on Learning [Электронный ресурс]. – PubMed, 2021. – Режим доступа: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov (дата обращения: 18.03.2026).
Exploring the Relationship Between Social Media Use and Academic Performance // Online Journal of Communication and Media Technologies [Электронный ресурс]. – 2023. – Режим доступа: https://www.ojcmt.net (дата обращения: 18.03.2026).
Mobile Social Media Usage and Academic Performance [Электронный ресурс]. – arXiv, 2020. – Режим доступа: https://arxiv.org (дата обращения: 18.03.2026).
Pew Research Center. Teens, Social Media and Technology [Электронный ресурс]. – Washington, DC : Pew Research Center, 2023. – Режим доступа: https://www.pewresearch.org (дата обращения: 18.03.2026).
Reuters. South Korea to Ban Mobile Phones in School Classrooms [Электронный ресурс]. – 2025. – Режим доступа: https://www.reuters.com (дата обращения: 18.03.2026).
Shahobova S. The Role of Teachers in Promoting a Reading Culture among University Students //INTERNATIONAL CONFERENCE ON SUPPORT OF MODERN SCIENCE AND INNOVATION. – 2025. – Т. 1. – №. 4. – С. 165-166.
Study on Students' Social Media Usage Patterns [Электронный ресурс]. – Bohrium, 2022. – Режим доступа: https://bohrium.dp.tech (дата обращения: 18.03.2026).
UNICEF. Children in a Digital World [Электронный ресурс]. – New York : UNICEF, 2022. – Режим доступа: https://www.unicef.org (дата обращения: 18.03.2026).
World Health Organization. The Top 10 Causes of Death [Электронный ресурс]. – Geneva : World Health Organization, 2024. – Режим доступа: https://www.who.int (дата обращения: 18.03.2026).
Министерство народного образования Республики Узбекистан. Рекомендации по использованию цифровых технологий в образовании. – Ташкент : Министерство народного образования Республики Узбекистан, 2023.
