ФОРМИРОВАНИЕ МЕДИАГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Keywords:
медиаграмотность, информационная культура, педагогика, образование, русский язык, литература, медиатекст, цифровая среда, критическое мышление, академическая этика.Abstract
В статье рассматривается значение медиаграмотности как важного компонента современного образования. Особое внимание уделяется роли преподавателя в формировании у студентов навыков осознанного восприятия, анализа и оценки информации, поступающей из цифровых источников, социальных сетей, интернет-СМИ и образовательных платформ. Автор подчёркивает, что в условиях быстрого роста информационного потока студент должен не только владеть техническими навыками работы с цифровыми ресурсами, но и уметь критически относиться к содержанию медиатекстов, отличать достоверную информацию от манипулятивной, корректно использовать источники и соблюдать нормы академической этики. В статье раскрывается значение медиаграмотности в преподавании русского языка и литературы, поскольку работа с текстом, анализ смысла, интерпретация авторской позиции и развитие речевой культуры являются основой гуманитарного образования.
References
1. Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования. — М.: БИНОМ, 2021.
2. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2022.
3. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. — М.: Академия, 2020.
4. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2021.
5. Львов М. Р. Методика преподавания русского языка. — М.: Академия, 2020.
6. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. — М.: Логос, 2020.
7. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура речи и деловое общение. — М.: КНОРУС, 2021.
8. UNESCO. Media and Information Literacy: Policy and Strategy Guidelines. — Paris: UNESCO, 2021.
9. UNESCO. Technology in Education: A Tool on Whose Terms? — Paris: UNESCO, 2023.
10. OECD. Digital Education Outlook 2021: Pushing the Frontiers with Artificial Intelligence, Blockchain and Robots. — Paris: OECD Publishing, 2021.
11. Potter W. J. Media Literacy. — Los Angeles: SAGE Publications, 2021.
12. Hobbs R. Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom. — Thousand Oaks: Corwin Press, 2020.
