HAMSHIRALIK ISHIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI O‘QITISH JARYONIDA SUN’IY INTELLEKT TIZIMLARIDAN FOYDALANISH METODIKASI
Keywords:
hamshiralik ishi, axborot texnologiyalari, sun’iy intellekt, adaptiv ta’lim, virtual simulyator, raqamli tibbiyot, pedagogik integratsiya, kasbiy kompetensiya.Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy sog‘liqni saqlash tizimida hamshiralarning axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bo‘yicha kompetensiyalarini oshirishda sun’iy intellekt texnologiyalarini qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilingan. Raqamli tibbiyot, elektron poliklinika va kasalliklar tarixini yuritish tizimlari bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishda sun’iy intellektga asoslangan adaptiv o‘quv platformalari va virtual simulyatorlarning didaktik ahamiyati ilmiy jihatdan asoslangan. Bo‘lajak o‘rta tibbiyot xodimlarining raqamli savodxonligini tizimli oshirish va individual o‘qitish traektoriyalarini yaratish bo‘yicha zamonaviy pedagogik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1. Booth R. G., Strudwick G. The future of nursing education in the era of artificial intelligence and digital health // International Journal of Nursing Studies. – 2021. – Vol. 115, No. 2. – pp. 103-112.
2. Ismoilov A. A. Tibbiyot kollejlarida axborot texnologiyalari va raqamli hamshiralik asoslarini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2023. – 142 b.
3. Karimov S. H. O‘quv jarayonini shaxsiylashtirishda sun’iy intellekt va adaptiv ta’lim tizimlari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022. – 168 b.
4. O’Shea J., McGrow K. Artificial intelligence and digital literacy in nursing curriculum: A systematic review // Journal of Professional Nursing. – 2020. – Vol. 36, No. 5. – pp. 315-323.
5. Tursunova N. M. Sog‘liqni saqlash tizimini raqamlashtirish sharoitida o‘rta tibbiyot xodimlari kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish muammolari // Pedagogika jurnali. – Toshkent, 2021. – № 4. – 58-64 b.
