O'ZBEK TILI VA RUS TILI GRAMMATIKASINI O'RGANISHNING AHAMIYATI VA ULARNING FARQLARI

Authors

  • Fatxullyeva Parizod Ismatillayevna Author
  • M. Muhamadiyeva Author

Keywords:

grammatika, o'zbek tili, rus tili, morfologiya, sintaksis, qiyosiy tilshunoslik, ikki tillilik, til o'rganish.

Abstract

Ushbu maqolada o'zbek tili va rus tili grammatikasini o'rganishning ilmiy va amaliy ahamiyati ko'rib chiqiladi. Ikkala tilning grammatik tuzilishi, morfologik va sintaktik xususiyatlari qiyosiy tahlil qilinadi. Tillararo o'xshashliklar va tub farqlar aniqlanib, ularning lingvistik jihatdan o'rganilishi zarurligi asoslanadi. Maqolada ikki tilli ta'lim tizimida grammatik bilimlarning o'rni, til o'rganishda qiyosiy usulning samaradorligi va amaliy qo'llanilishi muhokama etiladi. Tadqiqot natijalari o'quvchilar, o'qituvchilar va tarjimonlar uchun foydali bo'lishi kutilmoqda.

References

1. Abduazizov, A.A. (2010). O'zbek tili grammatikasi. Toshkent: O'qituvchi nashriyoti.

2. Borovkov, A.K. (1938). Uzbeksko-russkiy slovar. Moskva: OGIZ.

3. Ismoilov, O'. (2017). Qiyosiy tilshunoslik asoslari. Toshkent: Fan nashriyoti.

4. Kononov, A.N. (1960). Grammatika sovremennogo uzbekskogo literaturnogo yazyka. Moskva–Leningrad: AN SSSR.

5. Mirzayev, M. va boshqalar. (2001). O'zbek tilining izohli lug'ati. Toshkent: O'zbekiston milliy ensiklopediyasi.

6. Rozental', D.E., Telenkova, M.A. (2003). Slovar'-spravochnik lingvisticheskikh terminov. Moskva: Prosveshcheniye.

7. Shcherbak, A.M. (1977). Ocherki po sravnitel'noy morfologii tyurkskikh yazykov. Leningrad: Nauka.

8. Yuldashev, A.A. (1966). Sistema slovoobrazovaniya i spryazheniya glagola v bashkirskom yazyke. Moskva: AN SSSR.

9. Zikrillaev, G'. (2012). O'zbek va rus tillari qiyosiy grammatikasi. Samarqand: SamDU nashriyoti.

10. Comrie, B. (1989). Language Universals and Linguistic Typology. Oxford: Blackwell.

Published

2026-07-05

How to Cite

[1]
2026. O’ZBEK TILI VA RUS TILI GRAMMATIKASINI O’RGANISHNING AHAMIYATI VA ULARNING FARQLARI. Ustozlar uchun. 99, 1 (Jul. 2026), 195–199.