FARZAND TARBIYASIDA OTA-ONA ROLINING IJTIMOIY-HUQUQIY FENOMENI: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR
Keywords:
oilaviy tarbiya, ota-ona roli, huquqiy mas’uliyat, barkamol avlod, sotsializatsiya, pedagogik yondashuv.Abstract
Ushbu maqolada globallashuv sharoitida barkamol avlodni shakllantirishda ota-ona mas’uliyati, ularning tarbiyaviy va ijtimoiy roli huquqiy hamda pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasining qonunchilik hujjatlari ustuvor asos qilib olingan bo‘lib, mavzu doirasida xalqaro va mahalliy olimlarning ilmiy xulosalari chuqur integratsiya qilingan. Shuningdek, oilaviy tarbiya tizimidagi muammolar va ularning yechimlari jadval ko‘rinishida tizimlashtirilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining Oila kodeksi. (1998). Ota-onaning huquq va majburiyatlari. Toshkent: "Adolat" nashriyoti. (2025-2026 yillardagi o‘zgarishlar bilan).
Silka: https://lex.uz/docs/104723 [1]
2. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. (2008). Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida. № O‘RQ-139.
Silka: https://lex.uz/docs/1297315 [2]
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. (2021). Ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. PQ-5040-son.
Silka: https://lex.uz/docs/5344123 [3]
4. Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56-95.
Silka: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0272431691111004 [4]
5. Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press.
