O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL XUSUSIYATLARINI HISOBGA OLISH TAMOYILLARI
Keywords:
Tayanch so‘zlar: individual yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, o‘quvchi faolligi, temperament, qobiliyat, psixologik xususiyat, motivatsiya, differensial ta’lim, ta’lim samaradorligi, o‘quv faoliyatiAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish tamoyillari, ularning psixologik, fiziologik va ijtimoiy jihatlari tahlil qilingan. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning mazmuni, o‘qituvchining individual yondashuvdagi roli hamda o‘quvchilarning o‘ziga xos imkoniyatlarini rivojlantirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar orqali individual farqlarni inobatga olishning samaradorlikka ta’siri bayon etilgan.
References
1. Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. – Toshkent: Sharq, 1999.
2. Qodirova F.M. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
3. Hasanboeva O. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
4. Azizxo‘jayev N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2019.
5. Ziyamuhamedov B. Ta’limda individual yondashuv nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2020.
6. Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva, 2015.
7. UNESCO. Learner-Centered Education Principles. – Paris, 2020.
