BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA IJTIMOIY VA TA’LIMIY MUHIT
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, ijtimoiy muhit, ta’limiy muhit, pedagogik jarayon, o‘qituvchi, o‘quvchi, maktab muhiti, ijtimoiylashtirish, o‘quv jarayoni, psixologik muhit.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida ijtimoiy va ta’limiy muhitning o‘rni, ahamiyati, shakllantirish omillari hamda pedagogik jarayonning samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada zamonaviy ta’lim muhitini yaratishning psixologik, ijtimoiy va pedagogik asoslari, shuningdek, o‘quvchilar shaxsining shakllanishida sinf, o‘qituvchi va oilaning o‘zaro hamkorligi muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda boshlang‘ich sinflarda sog‘lom ijtimoiy muhit yaratishning metodlari, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqot madaniyati, hamda ta’limiy muhitning motivatsion, axloqiy va intellektual ta’sir omillari yoritilgan.
References
1. Karimova V.M. Pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
2. G‘ofurov A., To‘laganova G. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2020.
3. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019.
4. Xolmuhamedova M. Boshlang‘ich ta’limda shaxs rivoji. – Samarqand, 2022.
5. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020-yil tahriri.
6. Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 2018.
7. Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 2015
