MAKTABGACHA YOSHDA OʻZ OʻZINI ANGLASH, OʻZ OʻZINI BAHOLASH XUSUSIYATLARI

Authors

  • Bonuxon Alisher qizi Sharipova Author

Keywords:

Oʻqituvchilar, psixologiya, diferensiyalash, psixologik tayyorlik, rivojlantirish.

Abstract

Maqolada, oʻquvchilar oʻzlarining oʻzlarini anglash va oʻzlarini baholashni qanday rivojlantirishlari mumkinligi haqida maslahatlar va tavsiyalar beriladi. 

References

1. Shamsidinovna, A. M. (2023, April). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA BERILADIGAN TA’LIM MAZMUNI. In E Conference Zone (pp. 22- 25).

2. Adilova, M. (2023). THE PSYCHOLOGICAL EFFECT OF TRAPS IN THE SOCIAL NETWORK ON YOUTH MIND AND SPIRITUALITY. Open Access

Repository, 4(2), 500-505.

3. Muratovich, M. E., Kurbon, O., & Shamsiyevna, A. M. (2022). Some features of the formation of mathematical representations in preschoolers in the process of familiarizing them with the size and shape of objects.

4. Umidjon, Y., & Madina, A. (2023, April). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLADA O ‘ZINI-O ‘ZI ANGLASHDA OILANING ROLI. In E

Conference Zone (pp. 11-16).

Published

2025-11-14

How to Cite

[1]
2025. MAKTABGACHA YOSHDA OʻZ OʻZINI ANGLASH, OʻZ OʻZINI BAHOLASH XUSUSIYATLARI. Ustozlar uchun. 83, 3 (Nov. 2025), 153–156.