MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TA’LIMIY O‘YINLAR VA ULARNING AHAMIYATI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, ta’limiy o‘yin, pedagogik texnologiya, rivojlanish, tafakkur, kreativlik, motivatsiya, shaxsiy yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limiy o‘yinlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. O‘yin faoliyatining bolaning shaxsiy rivojlanishidagi o‘rni, pedagogik texnologiyalar bilan uyg‘unligi, shuningdek, o‘yin orqali tarbiyalanuvchilarda ijodkorlik, mustaqil fikrlash va ijtimoiy moslashuv jarayonlari shakllanishi tahlil qilingan. Maktabgacha ta’lim muassasalarida o‘yinli metodik yondashuvni joriy etishning afzalliklari va zamonaviy shakllari haqida fikr yuritilgan.
References
1. Karimova R. “Maktabgacha ta’lim psixologiyasi.” – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
2. Yusupova N. “Bolalar o‘yin faoliyatida ta’limiy yondashuvlar.” – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2020.
3. Vygotskiy L.S. “O‘yin va bolaning rivojlanishi.” – Moskva, 1984.
4. Nurmatova M. “Maktabgacha ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar.” – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
5. Abdullayeva D. “Bolalar psixologiyasida o‘yin faoliyatining ahamiyati.” – Toshkent, 2023.
6. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi”. – Toshkent, 2019.
