MATEMATIKA FANI BO‘YICHA REJALASHTIRILGAN MAVZULARI BO‘YICHA NAMUNAVIY VA TARQATMA MATERIALLAR BAZASINI TAYYORLASH METODIKASI
Keywords:
matematika, rejalashtirilgan mavzular, tarqatma materiallar, metodika, raqamli ta’lim resurslari, o‘qitish texnologiyalari.Abstract
Ushbu maqolada matematika fanini o‘qitishda rejalashtirilgan mavzular asosida namunaviy va tarqatma materiallar bazasini yaratishning metodik asoslari yoritiladi. Maqolada raqamli ta’lim resurslarini shakllantirish, o‘qituvchi faoliyatini yengillashtirish hamda o‘quvchilarning mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘qituvchilar uchun elektron bazalar, testlar, mashq to‘plamlari, vizual materiallar va dars ishlanmalari tayyorlash bosqichlari ham yoritilgan.
References
1. Sharipov M., Karimova S. (2024). Zamonaviy ta’limda raqamli resurslardan foydalanish. Ta’lim va fan jurnali, 2(4), 45–48.
2. Ismoilova N. (2023). Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi.
3. Tursunov A. (2022). Interfaol o‘qitish texnologiyalari. Toshkent.
4. Xudoyberdiyev O. (2021). Didaktik vositalarning samaradorligi. Ta’lim-tarbiya, 3(2), 18–21.
5. Mamatqulov D. (2020). Matematika fanlarini o‘qitishda integratsiya. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
6. UNESCO (2021). Digital Learning Resources in Mathematics Education. Paris.
7. OECD (2022). Education for a Digital Future. OECD Publishing.
8. Abdurahmonov J. (2023). O‘quv materiallarini loyihalash metodikasi. Innovatsion pedagogika, 1(3), 33–36.
9. Rasulov A. (2020). O‘qituvchi faoliyatida elektron resurslardan foydalanish. Toshkent.
10. Karimov B. (2024). Ta’limda loyiha asosida o‘qitish yondashuvlari. Pedagogik innovatsiyalar jurnali, 2(5), 41–44.
