O’YINLARNING ASOSIY XUSUSIYATLARI
Keywords:
o‘yin faoliyati, maktabgacha ta’lim, rolli o‘yin, didaktik o‘yin, rivojlanish, kreativlik, ijtimoiylashuv, psixologik jarayonlar, interfaol texnologiya, tafakkur, tasavvur.Abstract
Ushbu maqolada o‘yinlarning pedagogik jarayonda tutgan o‘rni, ularning asosiy xususiyatlari, rivojlantiruvchi, ta’limiy va tarbiyaviy funksiyalari, shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarning shaxs sifatida shakllanishiga ta’siri keng yoritilgan. O‘yin faoliyatining psixologik mexanizmlari, olimlarning ilmiy qarashlari, o‘yin turlarining o‘ziga xos jihatlari hamda zamonaviy raqamli o‘yin texnologiyalarining ta’limdagi o‘rni chuqur tahlil qilingan. Maqola pedagoglar, tarbiyachilar, talabalar va ilmiy tadqiqotchilar uchun amaliy va nazariy ahamiyatga ega.
References
1. Vygotskiy L.S. “Psixologiya razvitiya rebenka”.
2. Leontyev A.N. “Faoliyat, ong va shaxs”.
3. Elkonin D.B. “Psixologiya igri”.
4. Abdullayeva Q., To‘xliyeva M. “Maktabgacha ta’limda o‘yin faoliyati”.
5. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi.
6. Pedagogika va psixologiya bo‘yicha zamonaviy ilmiy maqolalar.
7. Montessori M. “Bola siri”.
