MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA INKLYUZIV GURUHLARNI TASHKIL ETISH VA RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Inklyuziv ta'lim, maxsus ehtiyojli bolalar, MTT, pedagogik jarayon, kompensator rivojlantirish, differensial yondashuv, integratsiya, metodik ta'minot, reabilitatsiya, hamkorlik.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida inklyuziv guruhlarni tashkil etishning nazariy asoslari, mazmuni, tashkiliy-pedagogik jarayonlari va rivojlantirish strategiyalari yoritiladi. Inklyuziv ta'limning asosiy tamoyillari, maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlash usullari, pedagoglarning kompetensiyasini oshirish yo'llari hamda oilalar bilan hamkorlik masalalari ilmiy-uslubiy asoslarda bayon etilgan. Shuningdek, Maktabgacha ta’lim tashkiloti sharoitida inklyuziv guruhlarni joriy etishning ijtimoiy ahamiyati va istiqbollari haqida fikrlar bildiriladi.
References
1. UNESCO. Inclusive Education Guidelines.
2. O'zbekiston Respublikasi "Ta'lim to'g'risida"gi Qonun.
3. Maktabgacha ta'lim vazirligi metodik qo'llanmalari.
4. Defektologiya asoslari.( Darslik)
5. Psixologiya va pedagogika bo'yicha ilmiy maqolalar.
6. Inklyuziv ta'lim bo'yicha xalqaro tadqiqotlar.
7. Maktabgacha ta'lim metodikasi bo'yicha adabiyotlar.
