UZLUKSIZLIK TAMOYILI ASOSIDA OʻQUVCHILARNI KITOBXONLIKKA QIZIQTIRISHDA STEAM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH.
Keywords:
kitobxonlik madaniyati, uzluksizlik tamoyili, STEAM texnologiyasi, , Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics, innovatsion pedagogika, fanlararo yondashuv, ijodiy fikrlash.Abstract
Ushbu maqolada uzluksizlik tamoyili asosida oʻquvchilarda kitobxonlik madaniyatini rivojlantirishda STEAM texnologiyalarining oʻrni va taʼsiri ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Taʼlim jarayonida Science, Technology, Engineering, Art va Mathematics komponentlarini integratsiya qilish orqali oʻquvchilarning badiiy matnni anglash, tahlil qilish, modellashtirish va ijodiy talqin etish koʻnikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritiladi. STEAM yondashuvi kitob oʻqishni faqat oʻquv jarayoni sifatida emas, balki fanlararo izlanish, praktika va ijodiy faoliyat bilan boyigan intellektual jarayon sifatida namoyon etadi.
References
1. Abdullaeva, N. Innovatsion yondashuvlar asosida oʻquvchilarda kitobxonlikni rivojlantirish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
2. Karimova, D. Oʻquvchilarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning psixologik asoslari. // Pedagogik innovatsiyalar jurnali, 2020.
3. Bekmurodova, S. Uzluksizlik tamoyili va taʼlim samaradorligi. // Taʼlim va taraqqiyot, 2022.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Taʼlim dasturlari. Oʻquvchilarda kitobxonlikni rivojlantirish boʻyicha metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2021.
5. Ташкент Таймс+1 Kun.uz+1UzDaily.uz+2Buzb.uz+2 UzDaily.uz+1
