PIRLS:XALQARO O’QISH SAVODXONLIGINI BAHOLASH TIZIMI UNING SHAKLLANISHI, MAZMUNI ,METODOLOGIYASI VA ZAMONAVIY TA’LIMDAGI O’RNI
Keywords:
PIRLS,o’qish va o’qitish savodxonligi,xalqaro baholash tizimi,kompentatsiya,boshlang’ich ta’lim,tanqidiy fikrlash,taqqoslash,islohotlar ta’limdagi,ilmiy baholash,tashkiliy bosqich va jarayonlar.Abstract
Ushbu maqolada PIRLS xalqaro baholash tizimining yaratilish sabablari,rivojlanish bosqichlari va ilmiy asoslari va metodik yondashuvlar shuningdek o’qish savodxonligi tushunchasining mazmuni va mohiyati shuningdek ushbu xalqaro baxolash tiziming bugungi kunda ta’lim tizimiga ta’siri, turli davlatlar o’rtasida taqqoslash natijasida ta’lim sohasiga qo’shayotgan hissasi va o’quvchilarda shakllanadigan va bajolaydigan kompentatsiyalarning shakllantirishdagi ahamiyat ham tahlil qilinadi.PIRLS ning fanlararo bog’liqlikdagi ta’siri,ta’lim jarayonidagi ahamiyati va ta’lim sifatini oshirishdagi roli haqida, o’qituvchilarda malakani shakllantirishdagi ahamiyatlarini va ularning ta’sirini yoritadi.
References
1. Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Kennedy, A. M., & Foy, P. PIRLS Assessment Framework. Boston College.
2. Martin, M. O., Mullis, I. V. S., & Hooper, M. Methods and Procedures in PIRLS. TIMSS & PIRLS International Study Center.
3. UNESCO. Reading Literacy and Education Development. Paris, 2019.
4. OECD. Education at a Glance. Paris, 2020.
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. PIRLS xalqaro tadqiqoti bo‘yicha metodik qo‘llanma. Toshkent, 2022.
