IKKINCHI TILNI O‘QITISHDA VAZIFAGA ASOSLANGAN TILNI O‘RGATISH (TASK-BASED LANGUAGE TEACHING — TBLT) YONDASHUVI

Authors

  • Nozima Raxmatillayeva Nig‘matilla qizi Author
  • Alimjonova Nargiza Akram Qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: TBLT, vazifaga asoslangan o‘qitish, kommunikativ metodika, ikkinchi tilni egallash, vazifa dizayni, til ko‘nikmalari integratsiyasi

Abstract

     Annotatsiya: Ushbu maqola ikkinchi tilni o‘qitishda keng qo‘llanilayotgan zamonaviy metodikalardan biri — Vazifaga Asoslangan Tilni O‘rgatish (Task-Based Language Teaching — TBLT) yondashuvini nazariy va amaliy jihatdan batafsil yoritadi. Maqolada TBLT ning kelib chiqish asoslari, asosiy tamoyillari, dars jarayonidagi bosqichlari, til ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni hamda baholash va pedagogik muammolar tahlil qilinadi. Tadqiqotlarga tayangan holda, mazkur yondashuv o‘quvchilarning kommunikativ kompetentsiyasini, nutq erkinligini va mustaqil til qo‘llash qobiliyatini rivojlantirishda samarali metod sifatida baholanadi.

Downloads

Published

2026-01-29

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): ILMIY TADQIQOTLAR VA YANGI OLAM

Section

Articles

How to Cite

IKKINCHI TILNI O‘QITISHDA VAZIFAGA ASOSLANGAN TILNI O‘RGATISH (TASK-BASED LANGUAGE TEACHING — TBLT) YONDASHUVI . (2026). ILMIY TADQIQOTLAR VA YANGI OLAM, 3(1), 119-122. http://journalss.org/index.php/ito/article/view/17077