MAKTABDAGI BOLALARNING EMOTSIONAL VA PSIXIK SALOMATLIGINI QO‘LLAB-QUVVATLASHDA PSIXOLOGNING ROLI
Keywords:
Kalit so‘zlar: emotsional salomatlik, psixik salomatlik, maktab psixologi, psixologik xizmatlar, diagnostika, profilaktika, o‘quvchilarning ruhiy salomatligi, pedagogik psixologiya, psixologik aralashuv.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqola maktab yoshidagi o‘quvchilarning emotsional va psixik salomatligini mustahkamlashda maktab psixologining o‘rni, vazifalari hamda samarali faoliyat mexanizmlari ilmiy tahlil qilinadi. Ta’lim muassasasidagi psixologik xizmatlarning diagnostika, aralashuv va profilaktik funksiyalari yoritilib, pedagogik psixologik yondashuvlar asosida psixologning o‘quvchilarga, ota-onalarga va o‘qituvchilarga ko‘rsatadigan amaliy yordam strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada psixolog bilan hamkorlikda emotsional barqarorlikni oshirishga qaratilgan treninglar, stressni boshqarish mashg‘ulotlari va pedagogik hamkorlikning ahamiyati muhokama qilinadi.
References
1. Kholmuminov K. The Role of School Psychological Services in the Early Detection of Students’ Mental and Emotional Problems // Modern Science and Research. — 2025. — Vol. 2, № 5. — P. 1-9.
2. Sultanova S. Ixstisoslashgan maktab o‘quvchilarida emotsional zo‘riqish namoyon bo‘lishiga ta’sir etuvchi psixologik omillar // PPMEDU Ilmiy jurnal. — 2024. — № 3. — P. 64-67.
3. Yo‘ldasheva T. S. Maktab psixologi faoliyatining tarbiyasi og‘ir bolalar bilan ishlashdagi o‘rni va ahamiyati // Samarali Ta’lim va Barqaror Innovatsiyalar Jurnali. — 2024. — Vol. 2, № 5. — P. 1177-1180.
4. Bo’ronova D. Maktab muhitida psixologik zo‘ravonlik va o‘quvchilarning stressga chidamliligi // Нaука и инновация. — 2025. — № 3(14). — P. 137-139.
5. Kushakova B. K. Oilada emotsional muhitning bola ruhiga ta’siri // Psixologiya Ilmiy Jurnali. — 2025. — № 2. — P. 103-107.
