РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ТЕХНИКУМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ

Authors

  • Равшанова Манзура Author
  • Бердиева Гульнора Author

Keywords:

профессиональная коммуникация, техническое образование, русский язык, профессиональная лексика, компетентностный подход, проектное обучение, деловая речь, техническая документация.

Abstract

В статье рассматриваются особенности формирования и развития навыков 
использования русского языка студентами техникума в профессиональной 
сфере. Анализируется роль русского языка как инструмента профессиональной 
коммуникации, средства работы с технической документацией и фактора 
повышения конкурентоспособности будущих специалистов. Особое внимание 
уделяется развитию лексических, грамматических, коммуникативных и 
аналитических навыков, необходимых для успешной профессиональной 
деятельности. Описываются современные методы обучения, направленные на 
интеграцию языка в профессиональную подготовку: проектная деятельность, 
интерактивные технологии, практико-ориентированные задания. Делается 
вывод о необходимости системного подхода к обучению русскому языку в 
условиях техникума.

References

1. Бим, И. Л. Теория и практика обучения иностранным языкам. – Москва:

Просвещение, 2018.

2. Зимняя, И. А. Педагогическая психология. – Москва: Логос, 2019.

3. Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики. – Москва: Смысл, 2017.

4.

Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному

говорению. – Санкт-Петербург: Златоуст, 2020.

5. Щерба, Л. В. Языковая система и речевая деятельность. – Москва: URSS,

2016.

6.

Методика преподавания русского языка в профессиональном

образовании / под ред. Н. М. Шанского. – Москва: Академия, 2021.

7.

Современные образовательные технологии в системе среднего

профессионального образования. – Москва: Юрайт, 2022.

Published

2026-03-05

How to Cite

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ТЕХНИКУМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ . (2026). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 88(3), 104-108. http://journalss.org/index.php/obr/article/view/20851