ZAMONAVIY TA’LIM VA YOSHLARNING MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYASIDA XALQARO TAJRIBALAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: zamonaviy ta’lim, ma’naviy-axloqiy tarbiya, xalqaro tajriba, ta’lim paradigmasi, globallashuv, intellektual kapital, milliy o‘zlik, pedagogik integratsiya.Abstract
ANNOTATSIYA
Ushbu maqolada globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida zamonaviy
ta’lim tizimining yoshlar ma’naviy-axloqiy qiyofasini shakllantirishdagi
transformatsion roli tadqiq etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi rivojlangan xorijiy
mamlakatlarning (AQSH, Yaponiya, Finlyandiya va Janubiy Koreya) ta’limiy
modellarini qiyosiy tahlil qilish orqali yoshlar tarbiyasining samarali mexanizmlarini
aniqlashdan iborat. Maqolada intellektual salohiyat va axloqiy fazilatlar uyg‘unligini
ta’minlashda xalqaro standartlarning milliy pedagogik an’analar bilan
integratsiyalashuvi masalalari falsafiy va pedagogik nuqtayi nazardan asoslab berilgan.
Tadqiqot natijasida “ma’naviy immunitet”ni mustahkamlashga qaratilgan innovatsion
ta’limiy strategiyalar taklif etilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: “O‘zbekiston”
nashriyoti, 2021. – 464 b.
2. Mirziyoyev Sh.M. Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari. 4-tom. – Toshkent:
“O‘zbekiston” nashriyoti, 2020. – 452 b.
3. Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Abdulla Qodiriy nomidagi
xalq merosi nashriyoti, 1993. – 224 b.
4. Alisher Navoiy. Mahbub ul-qulub. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-
matbaa ijodiy uyi, 2011.
5. Lickona, T. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and
Responsibility. – New York: Bantam Books, 1991. – 478 p. (AQSH tajribasi
bo‘yicha).
