O‘QUVCHILARNI MAKTABGA MOSLASHISH JARAYONIDA PSIXOLOGIK QOʻLLAB-QUVVATLASH
Keywords:
Kalit so‘zlar: moslashuv, o‘quvchi, psixologik qo‘llab-quvvatlash, maktab, stress, adaptatsiya, ruhiy holat, muloqot, motivatsiya, psixologik yordamAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quvchilarning maktabga moslashish jarayoni,
bu davrda yuzaga keladigan psixologik qiyinchiliklar hamda ularni yengishda
psixologik qo‘llab-quvvatlashning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning
yangi muhitga moslashuvida oila, o‘qituvchi va maktab psixologining o‘rni tahlil
qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:
1. G‘oziyev, E. (2010). Umumiy psixologiya. Yangi asr avlodi.
2. Davletshin, M. (2002). Umumiy psixologiya. TDPU.
3. Rubinshteyn, S. L. Umumiy psixologiya asoslari. Moskva, 1989.
4. Nemov, R. S. Psixologiya (1–3 jild). Moskva: Vlados, 2001.
5. Goleman, D. Emotional Intelligence. New York, 1995.
6. Izard, C. E. Human Emotions. New York, 1991.
7. Lazarus, R. S. Emotion and Adaptation. Oxford University Press, 19918. Usarov Djabbar
Eshkulovich, & Suyarov Kusharbay Tashbaevich. (2020). Developing Pupils’ Learning
and Research Skills on the Basis of Physical
8. Experiments. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(02), 1337-1346.
