6-SINFDA FIZIK BILIMLARNI EKOLOGIK BILIMLAR BILAN BOGʻLAB OʻQITISHDA YANGI “EKO-FIZIK” INTERFAOL OʻQITISH METODI
Keywords:
Kalit so‘zlar: fanlararo o‘qitish, fizik bilimlar, ekologik ta’lim, ekologik tafakkur, interfaol metodlar, “Eko-fizik” metodi, pedagogik mohiyat, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida
fizik bilimlarni ekologik bilimlar bilan integratsiyalash asosida o‘qitishning metodik
asoslarini yoritishga bag‘ishlangan. Unda fizik tushunchalar va qonuniyatlarni
ekologik jarayonlar bilan bog‘lash orqali o‘quvchilarda ekologik tafakkurni
shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Fanlararo integratsiya, muammoli ta’lim va
interfaol metodlar asosida ishlab chiqilgan yangi “Eko-fizik” o‘qitish metodi didaktik
tizim sifatida asoslab berilgan.
Mazkur metodda fizik bilimlar nazariy bilim sifatida emas, balki ekologik
muammolarni tushuntirish va yechim topish vositasi sifatida qo‘llanadi. “Eko-fizik”
metodining tarkibiy komponentlari (maqsad, mazmun, jarayon va natija) ishlab
chiqilib, ularning pedagogik samaradorligi asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari
fanlararo yondashuv asosida fizika o‘qitish samaradorligini oshirish va ekologik
kompetensiyalarni shakllantirishda muhim metodik asos bo‘lib xizmat qilishi koʻrsatib
berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Boyturayeva G.K. Fizika kursini fanlararo aloqadorlik asosida
oʻqitish metodikasini takomillashtirish (7-sinf misolida). Pedagogika fanlari
bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya.
Namangan - 2025.162 b.
2. Sangirova Z. B. va boshq. Tabiiy fanlar: 6-sinf uchun darslik / - Toshkent:
Respublika ta’lim markazi, 2022. -192 b.
3. Abdunazarova G.A. Interfaol metodlarning umumiy tasnifi. “Pedagogs”
international research journal. 2022. Volume-21, Issue-2. - B.42.
4. Karimov A.M., Zaxidov I.O. “Eko-fizik” interfaol oʻqitish metodi. Maʼlumotlar
bazasining rasmiy roʻyxatidan oʻtkazilganligi toʻgʻrisidagi guvohnoma. № BGU
3152. 16.03.2026 y.
5. Turdaliyev, U. (2025). Ergonomic requirements of the mobile set designed for
performing laboratory exercises of the optics course of physics. Science, 4(1-1),
41-45.
6. Nilufar, X., & Ibroximjon, Z. (2025). Modulyatsiya turlari va ularning
xususiyatlari. Tadqiqotlar, 76(5), 259-263.
7. Obidjonovich, Z. I. (2023). Ta’lim va tarbiya sifatini oshirishda ota-onaning
namunasi. Science and innovation, 2(Special Issue 12), 588-591.
8. Захидов, И. О. (2022). Важные аспекты преподавания физики в 6 классе на
основе междисциплинарных связей. In Учёный XXI Века (pp. 80-83).
