OʻQUVCHILARNING RIVOJLANISHIDA METODLARNING PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Authors

  • Matyoqubova Xurshida Qoʻziboyevna Author
  • Madraximova Maftuna Ravshonbekovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: metod, o‘quvchi, rivojlanish, psixologiya, ta’lim, motivatsiya, fikrlash, muloqot, faoliyat, o‘rganish

Abstract

ANNOTATSIYA 
Ushbu  maqolada  o‘quvchilarning  har  tomonlama  rivojlanishida  ta’lim 
metodlarining psixologik ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, turli o‘qitish usullarining 
o‘quvchilarning fikrlashi, motivatsiyasi va shaxsiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. 

References

1. Abdullayeva Sh. A. Sportchilarning tarbiyalanganlik darajasini tashxislash

metodlari. - Toshkent: Kamalak, 2002. - 134 b.

2. Abdullayeva Sh. A., Axatova D. A., Sayitov S. S. va boshkalar. Pedagogika. O‘quv

qo‘llanma. - T.: Fan, 2004. - 198 b.

3. Abdullayev A. Talaba va sport. - Toshkent: Moliya, 2015. - 168 b.

4. Ziyo.net

Downloads

Published

2026-04-08

Issue

Vol. 83 No. 4 (2026): TADQIQOTLAR jahon ilmiy-metodik jurnali | 83-son | 4-qism

Section

Articles

How to Cite

Matyoqubova Xurshida Qoʻziboyevna, & Madraximova Maftuna Ravshonbekovna. (2026). OʻQUVCHILARNING RIVOJLANISHIDA METODLARNING PSIXOLOGIK AHAMIYATI . TADQIQOTLAR, 83(4), 270-275. http://journalss.org/index.php/tad/article/view/24236