САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК ИНДИКАТОР УСПЕВАЕМОСТИ.
Keywords:
Ключевые слова: самостоятельная работа, успеваемость студентов, высшее образование, педагогика, компетентностный подход, Узбекистан, образовательные технологииAbstract
В статье углубленно рассматривается самостоятельная работа студентов
как важнейший индикатор академической успеваемости в системе высшего
образования. Раскрываются теоретико-методологические основы организации
самостоятельной деятельности, анализируются современные подходы к ее
оценке и роль в формировании профессиональных компетенций. Особое
внимание уделено педагогическим исследованиям ученых Республики
Узбекистан. Обоснована необходимость интеграции самостоятельной работы в
систему контроля качества образования.
References
Список литературы:
1. Болонский процесс и развитие высшего образования. — М., 2018.
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. — М., 2017.
3. Сластенин В.А. Педагогика. — М., 2019.
4. Кузьмина Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя. — СПб.,
2016.
5. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. — Казань, 2018.
6. Байденко В.И. Компетентностный подход в образовании. — М., 2020.
7. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. — М., 2019.
8. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. — М., 2021.
9. Акбаева М.Т. Развитие педагогики в Республике Узбекистан. — 2021.
10. Курбанова У.У. Развитие педагогических идей в Узбекистане. — 2022.
11. Курбанова У.У. Развитие педагогических идей в Узбекистане. — 2022.
(NovaInfo)
12. Педагогические пути развития познавательной самостоятельности
студентов-медиков. — 2021. (Научная библиотека Узбекистана)
