NUTQIDA KAMCHILIGI BO‘LGAN (DUDUQLANUVCHI) BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KOMMUNIKATIV FAOLIYATNING RIVOJLANISHIDA BILISH FAOLIYATINING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: nutqida kamchiligi, duduqlanish, boshlang‘ich sinf, kommunikativ faoliyat, bilish faoliyati, kognitiv jarayonlar, pedagogika, nutq rivojlanishiAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada nutqida kamchiliklar mavjud, xususan
duduqlanuvchi boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kommunikativ faoliyatning
rivojlanishida bilish faoliyatining ahamiyati haqida tahlil qilinadi. Tadqiqotda
bolalarning nutqiy xatoliklarini bartaraf etishda kognitiv jarayonlarning roli,
shuningdek, ularning kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni yoritib
berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Qodirov, S. (2019). Nutq buzilishlari bilan og‘rigan bolalarda kommunikativ
rivojlanish. Toshkent: Fan.
2. Xolmurodov, T. (2020). Bolalarda nutqiy kamchiliklar va ularni davolash
usullari. O‘zbek til va adabiyoti, 2, 45-50.
3. Olimova, N. (2018). Duduqlanuvchi bolalarning nutqini rivojlantirish
metodikasi. Pedagogika va psixologiya, 5(3), 120-125.
4. Abdullaeva, M. (2021). Bolalarning bilish faoliyati va kommunikativ
ko‘nikmalari. O‘zbekiston ilmiy jurnali, 10(4), 78-84.
5. Islomov, B. (2017). Bolalarda til buzilishlari: sabablari va profilaktikasi.
Sog‘liqni saqlash tarjimasi, 1, 32-37.
6. Davlat standarti. (2015). Boshlang‘ich ta’limda nutqiy rivojlanishni qo‘llab-
quvvatlash bo‘yicha ko‘rsatmalar. Toshkent: Ta’lim vazirligi.
7. Raximov, S. (2016). Ichki nutqning rivojlanishi va uning kommunikativ
faoliyatga ta’siri. Psixologiya va pedagogika, 4, 58-64.
8. Yodgorova, G., & Karimov, J. (2019). Duduqlanuvchi bolalarda bilish
jarayonining roli. O‘zbek ta’limi, 6, 99-103.
9. Normatova, D. (2022). Nutqdagi kamchiliklarning bartaraf etilishida pedagogik
yondashuvlar. Ilm-fan va ta’lim, 1(2), 45-49.
10. Ergashev, F. (2018). Bolalar nutqining rivojlanishi va muammolari. Toshkent:
O‘zbekiston davlati nashriyoti.
