OʻQUVCHILARDA OLINGAN MAʼLUMOTLARNI ANALIZ VA SINTEZLASH FAOLIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Analiz, sintez, tafakkur, mantiqiy fikrlash, ta’lim jarayoni, kognitiv faoliyat, bilim, ko‘nikma, kompetensiya, pedagogik metodlar.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada o‘quvchilarda olingan ma’lumotlarni analiz va
sintezlash faoliyatining nazariy asoslari hamda amaliy ahamiyati keng yoritiladi. Unda
analiz va sintez tushunchalarining mazmuni, ularning o‘quv jarayonidagi o‘rni,
o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati batafsil tahlil
qilinadi. Shuningdek, ushbu faoliyatni shakllantirish usullari, pedagogik yondashuvlar
va zamonaviy ta’limdagi dolzarb jihatlari bayon etiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Xaydarov. S.A.(2026). Pedagogik risklarni boshqarishda globallashuv
jarayonlarning ahamiyati. International scientific journal. Interpretation and
researches. 1(73).
2. Xaydarov. S.A. (2026). Pedagogik risklarni boshqarishning nazariy asoslari va
globallashuv jarayonidagi ahamiyati. NEW RENAISSANCE international
scientific journal. 3(1). 159-164.
3. Xайдаров C. (2025). Oилаларда фарзанд тарбиясига руҳий таъсир ўтказиш.
Modern Education and Development. 3 (17). 23-27.
4. Khaydarov S.A. (2025). The role of the use of fine arts in teaching the history of
the country. Modern Education and Development. 3 (17). 28-33.
5. Xaydarov. S.A.(2026). Migratsiya sharoitida pedagogic risklarni boshqarishning
nazariy-metodologik asoslari. Inter education and global study. 4.(1). 246-255.
6. Xaydarov. S.A.(2026). Migratsiya sharoitida yoshlar tarbiyasi: pedagogik risklar
va ularning kelib chiqish sabablari. Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. 1.(2).
704 -707.
