GLOBALLASHUV VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR SHAROITIDA TA’LIM-TARBIYANING PSIXOLOGIK JIHATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: globallashuv, raqamli texnologiyalar, ta’lim-tarbiya, psixologik jihatlar, motivatsiya, shaxs rivoji, axborot muhitiAbstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada globallashuv va raqamli texnologiyalar
sharoitida ta’lim-tarbiya jarayonining psixologik jihatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy
axborot muhitining shaxs rivojiga ta’siri, o‘quvchilarning fikrlash, motivatsiya va
ijtimoiylashuv jarayonlari o‘rganiladi. Shuningdek, raqamli ta’lim vositalaridan
samarali foydalanishning psixologik omillari yoritiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Abduqodirov, A. A. (2020). Ta’limda axborot texnologiyalaridan foydalanish
metodikasi. Toshkent: Fan.
2. Karimov, I. A. (2018). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent:
Ma’naviyat.
3. Nazarov, Q. N. (2021). Pedagogika va psixologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.
4. O’Gilxontolibjonovna, V. (2023). Axborot muhiti yoshlar ijtimoiy normalari
shakllanishiga ta’sirini tadqiq etishning metodik jihatlari. Современное
образование (Узбекистан), (11 (132)), 15–22.
5. To‘xtayev, B. X. (2019). Shaxs psixologiyasi va rivojlanish omillari. Toshkent:
Universitet.
6. Vaxabova, O‘. T. (2024). Globallashuv sharoitida axborot muhitining yoshlar
ijtimoiy normalari shakllanishiga ta’sirining psixologik jihatlari. Современное
образование (Узбекистан), (12 (145)), 46–51.
7. Xolmatov, D. R. (2022). Raqamli pedagogika va zamonaviy ta’lim texnologiyalari.
Toshkent: Innovatsiya.
8. Yusupov, S. M. (2021). Ta’lim jarayonida motivatsiya va psixologik yondashuvlar.
Toshkent: Akademnashr.
