MADANIY VA ETNIK XUSUSIYATLAR ASOSIDA TALABALARARO KOMMUNIKATSIYA VA IJTIMOIY KO‘NIKMALARNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: etnopsixologik omillar, ijtimoiy axborot kompetentligi, talaba, madaniy ong, guruhiy identifikatsiya.Abstract
Annotatsiya. Maqola etnopsixologik omillarning talabalarning ijtimoiy axborot kompetentligini shakllantirishdagi rolini tahlil qiladi. Etnopsixologik omillar milliy qadriyatlar, an’analar, urf-odatlar, guruhiy identifikatsiya va madaniy tajriba orqali talabalarning axborotni qabul qilish, tahlil qilish va baholash qobiliyatiga ta’sir ko‘rsatadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, talabalarning etnopsixologik bilimlari va madaniy ongining rivojlanishi ijtimoiy axborotga tanqidiy munosabatni, tolerantlikni va samarali muloqot qobiliyatini oshiradi. Shu bilan birga, etnopsixologik yondashuvlar talabalarning mustaqil fikrlash, qaror qabul qilish va ijtimoiy mas’uliyatini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Oliy ta’lim jarayonida etnopsixologik metodlar va interaktiv pedagogik texnologiyalarni qo‘llash talabalar ijtimoiy axborot kompetentligini rivojlantirishda samarali vosita bo‘lib xizmat qiladi.
References
1. Выготский Л.С. Психология развития человека. – Москва: Просвещение, 1984. – 320 с.
2. Солдатова Г.У. Этническая идентичность личности и социальная адаптация. – Санкт-Петербург: Питер, 2010. – 256 с.
3. Крысько В.Г. Этнопсихология: теория и практика. – Москва: Академический проект, 2007. – 312 с.
4. Суровцева И.А. Этнокультурная компетентность в образовательном процессе // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 2012. – № 4. – С. 45–52.
5. Тэджфел Г., Тернер Дж. The Social Identity Theory of Intergroup Behavior // Psychology of Intergroup Relations. – Chicago: Nelson-Hall, 1986. – P. 7–24.
6. Брунер Р. Active Construction of Reality. – New York: Pantheon Books, 1991. – 256 p.
7. Хофстеде Г. Cultures and Organizations: Software of the Mind. – New York: McGraw-Hill, 1991. – 432 p.
