ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СУБЪЕКТНОСТЬ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: ТРАНСФОРМАЦИЯ РОЛИ УЧИТЕЛЯ И НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЛАНДШАФТЫ. Ustozlar uchun, [S. l.], v. 91, n. 1, p. 181–185, 2026. Disponível em: http://journalss.org/index.php/ust/article/view/20936. Acesso em: 7 mar. 2026.