ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ УРОВНЯ A2 ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Authors

  • Ибрагимова Назокат Мухтаровна Author

Keywords:

социолингвистическая компетенция, коммуникативная компетенция, уровень A2, иностранный язык, культура, ролевая игра.

Abstract

В статье рассматриваются теоретические и научно-методические основы формирования социолингвистической компетенции учащихся уровня A2 при обучении иностранным языкам. Анализируются ключевые трактовки понятий «компетенция» и «социолингвистическая компетенция» в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Особое внимание уделяется взаимосвязи языка и культуры, роли социальных норм, регистров общения, стратегий вежливости, а также языковых кодов в процессе коммуникации. Обобщается опыт использования ролевых игр как эффективного средства формирования социолингвистической компетенции на начальном этапе обучения.

Author Biography

  • Ибрагимова Назокат Мухтаровна

    Исследователь Нукусского государственного института имени Ажинияза

    Nazokatibragimova0307@gmail.com

    +998907289737

Downloads

Published

2026-01-16

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): GLOBALIZATSIYA VA BARQAROR RIVOJLANISH DAVRIDA TARJIMA MASALALARI YECHIMLARI VA CHET TILLARINI O‘QITISHDAGI INNOVATSIYALAR

Section

Articles

How to Cite

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ УРОВНЯ A2 ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. (2026). KONFERENSIYA, 1(2), 892-897. https://journalss.org/index.php/conf/article/view/15208