IJTIMOIY HIMOYAGA MUHTOJ BOLALAR BILAN TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA PEDAGOGNING PSIXOLOGIK TAYYORLIGI VA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISHI

Authors

  • Maxmudov Shokir Kamolovich Author

Keywords:

ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar, psixologik tayyorgarlik, o‘zini boshqarish, refleksiya, stress, pedagog, ta’lim-tarbiya.

Abstract

mazkur maqolada ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar bilan ishlovchi pedagoglarning psixologik tayyorligi va o‘z-o‘zini boshqarish qobiliyati ta’lim-tarbiya jarayonida nechog‘lik muhim ekani ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot davomida pedagoglarning psixologik barqarorligi va reflektiv kompetensiyasi ta’lim samaradorligiga ta’siri o‘rganildi.

Author Biography

  • Maxmudov Shokir Kamolovich

    Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti, Pedagogika va psixologiya kafedrasi, dotsenti  

Downloads

Published

2025-10-22

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): INKLYUZIV TA’LIM: PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR ORQALI BARCHA O‘QUVCHILAR UCHUN TENG IMKONIYATLAR YARATISH ISTIQBOLLARI

Section

Articles

How to Cite

IJTIMOIY HIMOYAGA MUHTOJ BOLALAR BILAN TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA PEDAGOGNING PSIXOLOGIK TAYYORLIGI VA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISHI. (2025). KONFERENSIYA, 1(1), 23-27. https://journalss.org/index.php/conf/article/view/3087