BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA INKLUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Authors

  • Shuhratova Nigora Shuhratovna Author

Keywords:

Inklyuziv ta’lim, metodologiya, individual yondashuv, differensial ta’lim, ijtimoiy integratsiya, boshlang‘ich ta’lim.

Abstract

Maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida inklyuziv muhitni shakllantirishning nazariy, metodologik va amaliy asoslari tahlil etilgan. Inkluziv ta’limning ijtimoiy ahamiyati, uning pedagogik tamoyillari va O‘zbekiston ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchi shaxsining inklyuziv jarayondagi o‘rni hamda individual yondashuvning samaradorligi haqida fikr yuritilgan.

Author Biography

  • Shuhratova Nigora Shuhratovna

    Denov tadbirkorlik va pedagogika

    Instituti Filologiya fakulteti  talabasi

Downloads

Published

2025-10-22

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): INKLYUZIV TA’LIM: PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR ORQALI BARCHA O‘QUVCHILAR UCHUN TENG IMKONIYATLAR YARATISH ISTIQBOLLARI

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA INKLUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI. (2025). KONFERENSIYA, 1(1), 51-53. https://journalss.org/index.php/conf/article/view/3092