IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA MATEMATIKANI TAKTIL USULIDAN FOYDALANIB O’QITISH (ko’rish imkoniyati cheklangan bolalar misolida)

Authors

  • O.N.Shodiyev Author
  • Ya. Z. Qayumov Author

Keywords:

taktil usul, innovatsion usul, didaktik jihat, metodik jihat, texnik jihat, tashkiliy jihat, Taktil-axborotli, Audiovizual integratsiya, Raqamli interaktiv ilovalar

Abstract

Ushbu maqolada ko’rish  imkoniyati cheklangan bolalarga matematikani  o’qitishning innovatsion usullaridan foydalanish haqidagi bayon qilingan bo’lib, ushbu muammoning didaktik, metodik, texnik, pedagogik-psixologik, tashkiliy jihatlariga e’tibor qaratilgan. Innovatsion usullardan “Taktil-axborotli darslar”,  “Audiovizual integratsiya”, “Raqamli interaktiv ilovalar” kabi metodlarni o’qitish jarayonidagi ahamiyati haqidagi fikrlar keltirilgan.

Author Biographies

  • O.N.Shodiyev

    Toshkent shahar 154-maktab

    matematika o’qituvchisi, PhD

  • Ya. Z. Qayumov

    O‘zbekiston Milliy pedagogika

    universiteti, tayanch doktoranti

Downloads

Published

2025-10-27

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): INKLYUZIV TA’LIM: PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR ORQALI BARCHA O‘QUVCHILAR UCHUN TENG IMKONIYATLAR YARATISH ISTIQBOLLARI

Section

Articles

How to Cite

IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA MATEMATIKANI TAKTIL USULIDAN FOYDALANIB O’QITISH (ko’rish imkoniyati cheklangan bolalar misolida). (2025). KONFERENSIYA, 1(1), 943-950. https://journalss.org/index.php/conf/article/view/3818