MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI

Authors

  • Gulzada Annabayevna Matjanova Author

Keywords:

Pedagog uchun SI-instrumentlar darsni rejalashtirishda, dars jarayonini boyitishda va tarbiyachining metodik yuklamasini kamaytirishda samarali yordamchi bo‘lib xizmat qiladi. SI tizimlari orqali bolaning faoliyati kuzatilib, uning kuchli va rivojlanishi zarur bo‘lgan jihatlari aniqlanadi. Bu esa pedagogga individual dasturlar tuzish imkonini beradi.

Abstract

Zamonaviy ta’lim jarayonida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining jadal rivojlanishi maktabgacha ta’lim tizimiga ham sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Raqamlashtirilgan o‘quv muhiti, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, avtomatlashtirilgan baholash tizimlari va interfaol kontentlar bolalar bilan ishlashda yangi imkoniyatlar yaratmoqda. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tafakkur, nutq, muloqot va kreativlikni rivojlantirish jarayonida SI vositalaridan oqilona foydalanish ta’lim sifati va samaradorligining oshishiga xizmat qiladi. Shu bois, SI texnologiyalarining maktabgacha ta’limga integratsiyasi bugungi global ta’lim tendensiyalarining ajralmas qismiga aylanmoqda.

Downloads

Published

2025-12-03

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): ILMIY TADQIQOTLAR VA YANGI OLAM

Section

Articles

How to Cite

MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. (2025). ILMIY TADQIQOTLAR VA YANGI OLAM, 1(1), 92-95. https://journalss.org/index.php/ito/article/view/7823