BOSHLANG'ICH TA'LIM JARAYONİDA STEAM TA'LİM TEXNOLOGİYALARİNİ QO'LLASH ORQALİ O'QUVCHİLARNİNG KREATİV FİKRLASHİNİ RİVOJLANTİRİSH METODİKASİ

Authors

  • Aliyeva Navro'zbibi Abdijalilovna Author
  • İmanov Baxtiyor Berdiyevich Author

Keywords:

STEAM, kreativ fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, integrativ ta’lim, loyiha faoliyati, muammoli o‘qitish, innovatsion texnologiyalar.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) ta’lim texnologiyalarini qo‘llashning o‘quvchilar kreativ fikrlashini rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Integrativ yondashuv asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarni muammoli vaziyatlarni hal qilish, loyihalash, mantiqiy fikrlash va ijodiy yondashuvga yo‘naltiradi. Tadqiqotda qo‘llanilgan metodlar, tajriba-sinov ishlari hamda samaradorlikka oid tahlillar keltiriladi. 

Downloads

Published

2025-12-05

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): ILMIY TADQIQOTLAR VA YANGI OLAM

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG’ICH TA’LIM JARAYONİDA STEAM TA’LİM TEXNOLOGİYALARİNİ QO’LLASH ORQALİ O’QUVCHİLARNİNG KREATİV FİKRLASHİNİ RİVOJLANTİRİSH METODİKASİ. (2025). ILMIY TADQIQOTLAR VA YANGI OLAM, 1(1), 423-427. https://journalss.org/index.php/ito/article/view/8276