O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING NUTQIY FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI

Authors

  • Rahimova O’g’iljon Tohirovna Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, o‘qish savodxonligi, nutqiy faollik, og‘zaki nutq, yozma nutq, interfaol metodlar, pedagogik texnologiyalar.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish savodxonligi 
darslari orqali nutqiy faollikni shakllantirish masalalari ilmiy-pedagogik 
jihatdan tahlil qilinadi. O‘qish savodxonligining o‘quvchilarning og‘zaki va 
yozma nutqini rivojlantirishdagi o‘rni, dars jarayonida qo‘llaniladigan 
samarali metodlar, interfaol yondashuvlar va pedagogik texnologiyalarning 
ahamiyati yoritib beriladi. Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh 
va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda nutqiy faollikni oshirish 
yo‘llari asoslab beriladi hamda o‘qituvchi faoliyatining hal qiluvchi roli ochib 
beriladi.

Downloads

Published

2026-01-15

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Vol. 3 No. 1 (2025)

Section

Articles

How to Cite

O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING NUTQIY FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI. (2026). KELAJAK SARI YANGI O’ZBEKISTON: ILM-FAN, TEXNOLOGIYA VA TA’LIM, 3(1), 33-37. https://journalss.org/index.php/ks/article/view/15078